点评：这是一个弥补式的半命题课文
每一位考生都能有话可写，有感可发
弥补的实质即是作品的重心地方，是要害
可填些什么呢？可填简直的场所，进而演绎百般具备生存味和人情趣的故事，还要反应所站的人物的搀杂情绪
可接洽本人人生的一个要害阶段的决定来写，写出本人的实情实感，以情节克服；或可站在局外者的观点来写旁人的故事或汗青上的逸事等，写出本人的独到看法，以深沉厉害见胜
孩子，今天下午你放学回来，一进家门，我就看到你脸上有泪痕，我心头一颤；孩子你知道妈妈最怕什么吗？最怕你痛苦，怕你不快乐，可我并没立刻询问你流泪的原因，因为我已经猜到了，准是你这次期中考试没考好
我怕再引伤心，便装作没看出来
过了一会，我做出若无其事的样子，去你屋偷看你的情况：你低着头在看书，泪却一滴一滴落到书桌上
我一阵心疼，说：别哭孩子，从头再来！你愕然地抬起头看我，我对你笑笑说：别难过，你是个用功的孩子，没有谁能做到只成功，不失败
我的话对你有了一点安慰，你擦了下眼泪
看看两次讨论然后看看纸张的顶部，到了手的最终发展，你，我是一个拳，我是一把刀，我是刀子，我是塑造的，龙斗争
快点停下来，好人，看起来像骚乱
这个固然是没有题目，你说领会就结束
咦？那些纵横交错恍若网纲的是什么东西？过去看看吧
哦，原来它们就是铁山寺里特有的珍稀植物——葛藤
葛藤可是好东西哦，医书记载，葛藤有养颜美容、解酒、降血压、降血脂等功能
这些葛藤有的纤细稚嫩，有的龄逾百年
这么多的葛藤如此密集地生长在一起实属少见
都说“从来只有藤缠树，自古哪有树缠藤”，可是在这里我们简直分不清谁缠谁了，因为有的葛藤已粗过树干，树与藤绞织在一起，你中有我，我中有你，如果不是还有许多参天古木，我想这里该是葛藤的天下了
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