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[亮点2]：我之前有把牌，手里有对 1 万和对 9 筒，果断留对子，结果第三圈就碰了 1 万，接着拖牌摸红中，直接单吊自摸，这就是留对子的好处。
[亮点3]： 吃牌：玩家可以在其他人出牌前，选择吃（吃别人出的顺子）、碰（碰别人打出的一组相同牌）或杠（杠别人打出的一组相同牌
【打法】1. 根据手中的牌，判断出牌的优先级，优先出单张牌，其次是顺子中的牌，再次是对子或三张相同的牌。
【规则】2. 啥叫 "重复牌"？比如听牌用俩搭子，一个是 5、6 筒，胡 4、7 筒；另一个是 8、9 筒，胡边
【玩法】3. 再比如手里有对 5 筒，2、3 万搭子，一对 5 万带 6 万，还有红中。要是打 5 万出去，
【解析】4. 就像有次我手里是 3、4 筒和 7、8 筒俩搭子，都胡 5、6 筒，结果摸了半天都没胡，旁边人早用对子胡了。
【讲解】5. 不同阶段得会 "控牌"打到中间几圈，手里有红中的人差不多该听牌了。这时候得留意谁摸牌后表情不一样
比如早上送娃时，咱蹲下来跟他说：“今天去幼儿园，你要不要跟涵涵一起搭那个最高的积木呀？就上次你说想搭的小火车，下午妈妈来接你，你跟我讲讲火车搭成啥样了，要是你说得详细，妈妈还能给你画下来呢！”,再看到小主人公开心地玩游戏，可以接着说：“你看小主人公现在是不是不哭了？他跟小朋友玩滑梯，多开心呀！你昨天在幼儿园跟朵朵玩秋千，是不是也很开心？”,因为觉得自己弱小，很多时候做不好。跳得不如别人高，跑得不够快。胆子不大，怕黑，怕跟爸爸妈妈分开。力量没有爸爸大。……每个孩子都会在生活中产生一些这样的感受。
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[亮点1]：我一般会选打 5 条，留两个对子听牌，为啥？因为这样牌还有 "活" 的可能。碰了一对就能拖牌，再碰一对就能单吊红中。[亮点2]：我之前有把牌，手里有对 1 万和对 9 筒，果断留对子，结果第三圈就碰了 1 万，接着拖牌摸红中，直接单吊自摸，这就是留对子的好处。
[亮点3]： 吃牌：玩家可以在其他人出牌前，选择吃（吃别人出的顺子）、碰（碰别人打出的一组相同牌）或杠（杠别人打出的一组相同牌
【打法】1. 根据手中的牌，判断出牌的优先级，优先出单张牌，其次是顺子中的牌，再次是对子或三张相同的牌。
【规则】2. 啥叫 "重复牌"？比如听牌用俩搭子，一个是 5、6 筒，胡 4、7 筒；另一个是 8、9 筒，胡边
【玩法】3. 再比如手里有对 5 筒，2、3 万搭子，一对 5 万带 6 万，还有红中。要是打 5 万出去，
【解析】4. 就像有次我手里是 3、4 筒和 7、8 筒俩搭子，都胡 5、6 筒，结果摸了半天都没胡，旁边人早用对子胡了。
【讲解】5. 不同阶段得会 "控牌"打到中间几圈，手里有红中的人差不多该听牌了。这时候得留意谁摸牌后表情不一样
比如早上送娃时，咱蹲下来跟他说：“今天去幼儿园，你要不要跟涵涵一起搭那个最高的积木呀？就上次你说想搭的小火车，下午妈妈来接你，你跟我讲讲火车搭成啥样了，要是你说得详细，妈妈还能给你画下来呢！”,再看到小主人公开心地玩游戏，可以接着说：“你看小主人公现在是不是不哭了？他跟小朋友玩滑梯，多开心呀！你昨天在幼儿园跟朵朵玩秋千，是不是也很开心？”,因为觉得自己弱小，很多时候做不好。跳得不如别人高，跑得不够快。胆子不大，怕黑，怕跟爸爸妈妈分开。力量没有爸爸大。……每个孩子都会在生活中产生一些这样的感受。
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